Ein Lehr-/Lern-/Forschungsprojekt an der TH Nürnberg

Die nachhaltigen Entwicklungsziele im Kontext der Sozialwissenschaften Wenngleich die Beförderung kritischen Denkens einen zentralen Aspekt qualitativ hochwertiger Bildung ausmacht, nimmt das fundiert begründete Hinterfragen von Theorien, Modellen und Ansätzen sowohl im schulischen als auch im universitären Kontext häufig nicht den…








